近日，教24(3)小教S班牢牢把握2025年學風建設月契機，大力推進“王強班”創建工作，開展了集中觀影、教育家精神宣講、書法感悟王強精神、新四軍紀念館參觀等系列活動，以王強精神為内核，以紅色文化為底色，理論學習與實踐浸潤相結合，将王強精神與新四軍精神深度融合，将紅色文化基因注入學習共同體建設，深化王強精神傳承與發展。

探訪鐵軍紀念館 傳承紅色育人魂

走進鹽城新四軍紀念館，仿佛踏入了曆史的時光隧道。一幅幅栩栩如生的英雄烈士畫像，一篇篇詳實而珍貴的史料介紹，一件件承載着曆史記憶的珍貴革命文物，無不生動地重現了那個戰火紛飛、硝煙彌漫的艱苦年代，讓同學們深刻感受到革命先輩的英勇無畏和堅定信仰，在沉浸式體驗中完成了從“旁觀者”到“傳承者”的身份蛻變。

觀光影故事 悟王強精神

當熒幕亮起，王強老師的身影浮現，同學們踏上了探尋王強精神的旅程。在了解了王強老師用生命守望馬克思主義陣地的光榮事迹後，同學們紛紛感慨：“王強老師用生命诠釋了理想與責任的崇高境界，其堅定理想信念、踐行科學理論的執着精神，教書育人、忠誠事業的奉獻精神，嚴謹治學、勇于創新的求真精神，生命不息、奮鬥不止的拼搏精神是青年一代成長的航标。”大家表示，作為新時代的師範生，将接過王強老師的精神火炬，在未來的學習之路上，真正将精神力量轉化為踏踏實實的每一個腳印。

傳承教育家精神 踐行育人使命

結合師範生身份，班級在弘揚教育家精神方面精心策劃了系列宣講活動，從“教育家精神的内涵是什麼”“如何踐行教育家精神”等方面展開闡述，強化師範生教育家精神的養成教育。班長作為小學教育專業見習學生代表，在“教育家精神融入教師培養·發展全過程”主題研讨會上發言，強調要在學習和工作中積極弘揚并踐行教育家精神，将育人使命深嵌内心，外化于行，不辱使命。

書寫王強精神 赓續文化血脈

為持續傳承王強精神内涵與師範生技能相結合，在綜合教育家精神的基礎上，班級開展了“書寫中的王強精神”書法展示活動，鼓勵班級學生在書寫精神勵志語錄的過程中領悟王強精神，以及馬克思主義精神，進一步深化對教育精神的建構，傳承黨的初心和使命，學習先輩的奮進精神，不斷提高完善自身，為中華民族的偉大複興不懈奮鬥。

凝聚志願微光  彙聚溫暖星河

班級在各個方面堅持王強精神内涵，學習上，舉辦學習小組互助活動，外化王強精神，營造良好的學習環境，幫助更多學生不斷完善自身；工作上，班級學生積極響應社會号召，利用空閑時間投身于社會志願活動，彌補社會力量缺少的空缺，更讓同學們提高社會實踐能力，增強綜合能力。

接下來，教24(3)小教S班将繼續在理想信念教育、學業發展、志願服務、社會實踐等領域持續開展王強精神的學習與傳承活動，立心逐夢、笃行擔當，在更多領域創造佳績，赓續“王強精神”，争做時代新人。

（審核 潘虹 編輯 薛冬）