為幫助學生做好職業規劃，提升就業競争力，4月16日下午，學院在主樓B503教室舉辦了'職'引未來，共赴精彩職業生涯規劃主題活動。活動吸引了衆多學生積極參與，現場氣氛熱烈。

活動在輕松愉快的氛圍中拉開帷幕。首個環節“職業猜猜猜”以趣味謎語競猜的形式展開，同學們随機抽取寫有職業特征的卡片，通過關鍵詞聯想猜測具體職業。現場氣氛熱烈，同學們或凝神思考，或相互讨論，在歡聲笑語中加深了對不同職業特點的理解。“這個環節不僅考驗我們的知識儲備，更讓我們了解到許多新興職業的發展趨勢。”2023級張同學愉快的表示。

在“職業萬花筒”環節，同學們結合自身認知，在便簽上寫下對不同職業的理解，并張貼在展示闆上。有的同學從專業技能角度分析，如“學前教師需要紮實的教學能力和技能基礎”；有的從職業素養出發，如“教師需要耐心和溝通能力”；還有的從行業前景探讨，如“教師未來十年的發展情況”。展示闆很快被五顔六色的便簽填滿，形成了一幅生動的“職業認知地圖”。同學們駐足觀看，相互交流，在思維的碰撞中拓寬了對職業世界的認知邊界。

最後的職業“想想想”環節将活動推向了更深層次的思考。在這個環節中，同學們寫下自己對于未來職業的期望，困惑或是期望得到的幫助。從對高薪資、好福利的期待，到對自身專業技能不足的擔憂；從對就業地域的糾結，到對行業選擇的困惑，這些留言真實地反映了大學生對于就業既期待又迷茫的複雜情感。活動結束後，不少同學表示，這次活動形式新穎，讓大家在輕松愉快的氛圍中對職業有了更深刻的認識，也對自己的未來就業有了更清晰的思考。

本次活動是學院就業工作“職業啟航計劃”的重要組成部分。未來，學院将繼續創新就業指導形式，通過校企合作、職業導師結對、實習推薦等方式，構建“全程化、精準化、個性化”的就業服務體系，助力學生實現更高質量就業。

（審核：海英 編輯：張藝欣）